名师引领
拔节生长
春暖花开，阳光正好。4月1日下午，冯祖扬名师导航站课堂教学展示活动在我校顺利举行。活动特邀绍兴市柯桥区教师发展中心、省特级教师周学东老师，滨江区教育研究院冯祖扬副院长和信息技术教研员洪优萍老师莅临指导，把脉课堂。名师导航站的全体成员和我校信息技术全体教师参与听课评课。
精彩课堂有趣有料
我校留芳晴老师带来了一节趣味横生的信息课——三年级下册《连词成句变化多》。她带领同学们一起乘着“小火车”游览丹枫校园，在有趣的游戏情境中闯关，引导同学们掌握拼音输入法连词成句的技巧，课堂设计环环相扣，乐趣无穷。
来自钱塘实验小学的陈树人老师执教了五年级下册《询问交互》一课。陈老师以《一站到底》节目的问答环节导入，激发了同学们强烈的学习兴趣。陈老师从项目化的角度出发，由简入繁，层层递进，重视学生计算思维的培养，提升学生对算法的理解和运用能力。
深入探讨智慧碰撞
课后，老师们围坐在一起，对两节课进行了深入探讨。大家纷纷表示两位老师的课堂准备充分，气氛活跃，信息技术核心素养落实较好。同时，老师们也从教学目标、教学方法、教学环节、教学效果等多个维度对两节课提出了改进建议。
专家支招助力教学
洪优萍老师分享了在听课和磨课过程中的思考。她指出要把学生放到课堂的中心，用真实情境贯穿整堂课，真正把核心素养融入到课堂中。在教学五下“算法与程序设计”单元时，要站在算法的角度，注重学生计算思维的培养，给学生提供必要的支点，让他们充分思考，创新创造。
周学东老师充分肯定了两位老师的专业素养和教学能力，并对两节课进行了细致的点评，大力肯定了以学生为中心，注重学科融合，使用技术来学习的设计思路。
周老师也指出，信息技术教师要勤于思考，勤于探究，要让信息课堂中项目化学习的环节设置更标准化，与此同时，也要用信息化平台让项目化学习留下数字痕迹。
冯院长总结了本次活动。他指出信息技术课要有学科特色和思维深度，老师们要在听课中思考，在评课中表达，在教育教学中不断实践和探索核心素养的落实途径，夯实学生的信息素养。
课堂教学是促进学生提升思维品质、信息素养的前沿阵地。丹枫信息组的老师们将继续立足课堂，努力探索优质资源支撑、信息技术赋能的课堂新方式，不断构建彰显学生主体、体验互动探究的课堂新样态，为学生不断成长而努力奋进！
文字：王丽钦
排版：刘 琰
照片：* 宁
审核：陈建华、高永红、留芳晴
杭州市丹枫实验小学
根植文化
开发能力
塑造品格
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