互联网+智慧教育专场
年12月5日
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？
——巴尔扎克
一
结对合作共谋新篇
上午，建功中学与浙江省阮高峰名师工作室举行结对签约仪式，汤晓幸校长介绍了我校依托之江汇教育广场，积极推进智慧教育的成效：目前我校已有科学、数学两个省级数字资源应用学科基地校，年被评为省级“空间应用典型学校”，拥有省名师网络工作室学科带头人，之江汇教育广场省级讲师团成员，10位教师空间获得省级精品教学空间，6位教师空间获得省级特色教学空间，市级教学空间一等奖10人次，区级教学空间一等奖12人次，获奖人数连续两年稳居绍兴市第一。
本次签约将助力我校继续成为智慧教育先行者，让教师有更多观摩、学习、交流、研讨的机会，为推动教育信息化应用、促进教师信息化素养发展带来深远的影响。
二
凝聚智慧共同成长
优秀青年教师叶菲菲精彩亮相，为结对互助提升工程、专业成长达标工程全体教师献上丰盛的精神大餐，叶老师将技术引入课堂，把传统课堂引向信息化、交互式，引向学生的兴趣点和个性需要，通过“计时器”、“抢答”、“随机抽人”、“记分板”、“同屏”等技术手段，将学生的注意力吸引到课堂中来。
学生“学”的热情被一个个自身生发的问题所激发，被课堂教学平台上活跃的讨论所点燃，也被及时的答题反馈评价所触发。教师“教”的热情因学生而沸腾，课堂不再是点对点地简单师生对话，而是问题展示、小组讨论、平台交流、个性解决相结合的立体式互动模式。叶菲菲老师用技术点燃智慧，课堂变得鲜活，学生思维变得活跃，真正实现了立体化交互与个性化教学的全新课堂生态。
课后，阮高峰教授与结对互助提升工程、专业成长达标工程教师进行座谈会，龚亮老师结合自身经历，从师生关系、课堂结构、教师备课、学生学习、录制微课、个性化精准推送等方面分享了他的智慧教学实践体会。阮教授肯定了我校在发挥智慧教学平台功能、信息技术与教学深度融合、智慧教学手段应用策略等方面的实践，同时指出教师始终是课堂教学的主导者，技术只是辅助教学的手段和助手，只有因材施教、因需施技，才能减负增效。
三
名师引领携手共进
下午，浙江省网络名师工作室负责人阮高峰教授做了《智慧教育时代的教师信息技术应用能力》的讲座，从移动技术引领教学变革的途径、掌握移动演示型教学实施技巧、移动学习资源获取与制作方法和移动社会型学习解决方案四个方面展开讨论。阮教授语言风趣幽默、实践操作性强，从资料搜索引擎到信息资源收集管理，从冰点下载器到有道云笔记，从视频剪辑到维棠、硕鼠软件再到演示者视图，边讲解边演示，老师直呼过瘾，掌声不断。
教育改变未来，而教育的改变也迫在眉睫，今天互联网+智慧教育专场只是一个阶段性的汇报和展示，智慧教育的建设不仅仅是硬件设施的完备，更在于教师教育理念的提升，智慧教育的建设传递的是教育的智慧、是理念的智慧。相信在人工智能迅猛发展的时代大背景下，在全体教师的积极响应下，我校将更好地适应科学技术的发展步伐，让我们的课堂变得更新、更活、更智能、更高效！
-THEEND-
撰文：俞冬冬
摄影：陈霞
编辑：陈霞
审核：吴胜荣
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