启航时间：年1月19日
乘客：B20英语2班陈世瀚
A19食安班李佳
A19食安班郑媛
A20药学1班单婧晶
A20海科1班童皓东
A20经济2班刘安奇
终点站：浙江省宁波市镇海区龙赛中学
引言
宁波市镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资共建的公立中学，并各题其父母姓名的一个字合并称为“龙赛”。自年建校至今，龙赛中学已走过28个春秋，培养了28届莘莘学子，经历了28年的风霜雨雪，这28年来，龙赛中学敢于突破，越战越勇，获得了可喜可贺的高考佳绩，也获得了大大小小、不可胜数的荣誉。龙赛，也是培养我们3年的母校，在她的栽培下，我们成功拥入浙江海洋大学的怀抱，今天，我们来感恩母校了！
活动目的
1、活动目的为宣传浙江海洋大学，为美丽又有实力的浙江海洋大学代言和感恩养育我们3年的母校宁波市镇海区龙赛中学以及老师们。与本次活动主题“代言浙江海洋大学，感恩母校行”完全相符。
2、本组团队采取了线上线下结合的“两步走”，宣传和感恩“双结合”的创新型宣讲模式，充分发挥了两者各自的优势，将宣讲的效果发挥到了极致。
活动背景
年经省教育厅核审，龙赛中学晋升为浙江省二级重点中学。并设有包氏兄妹奖教奖学基金港币万元和包玉书奖教奖学基金美金万元。
教育设施方面，学校占地平方米，建筑面积平方米，现有24个教学班，设施完善。拥有现代化的体育馆、报告厅、科技楼和标准的塑胶跑道田径场，建有与因特网相连的高速校园网，每间教室都配有多媒体教学设备。学校装配有现代化理化生实验室、准备室、现代化劳技室。科技图书馆内藏书12，册。
师资力量方面，龙赛中学以争创一流学校为办学目标，随着教学质量和教育水平的不断提高，学校得到了社会的广泛赞誉。教师队伍高学历、年轻化、有后劲，现有教职工近95人，其中专任教师85人。教师队伍高学历、年轻化、有后劲，现有省特级教师、高级教师33名，占专任教师的38.8%。校本培训工作抓紧抓实，教育科研蔚然成风，现在龙赛中学有省级立项课题三项，其中省“十五”重点课题“非预设性语文课堂形态研究”已取得阶段性成果，并在省内外产生一定的影响，另外浙江省教科院规划的两项课题“建构主义在高中生物教学中的研究”和“高中物理教学实践中应用多元智能理论与学生成长新探”正处于课题中期管理之中。
教育特点方面，学校2年以后每年都有新的突破，年又创历史新高，上线率达到%，本科率达71.6%，其中考入全国重点院校的学生达37名，有一大批毕业生进入复旦大学、上海交通大学、浙江大学等名校；学生在省级和国家级学科竞赛中屡屡获奖，其中省级以上奖项每年达30多项。办学以来，先后有人次在学科、技巧、体育、书画、艺术和征文竞赛中获市、省和国家级奖励，其中全国金牌36枚，银牌14枚，全国三等奖以上38人次。学校注重学生个性培养和特长发挥，分别成立了龙翰文学社、龙文书画社、龙翔通讯社、龙吟民乐队、龙跃舞蹈队、龙腾武术队。学校先后被评为“浙江省文明学校”、“浙江省绿色中学”、“宁波市文明单位”、“宁波市示范性文明学校”、“宁波市现代化建设达纲学校”，还成为国家教育部“十五”重点课题实验学校和联合国教科文组织EPD项目实验学校。
前期准备
1、12月初，队长陈世瀚同学与母校取得联系，说明活动情况及步骤，确认可以正常开展此次活动，并获得母校领导和老师的大力支持。1月初，由于宁波市教育局发文进行疫情防控，母校及时作出响应，回归疫情防控状态，导致我们无法进入校园。于是又由队长与母校龙赛中学团委书记以及高三班主任取得联系，确定活动分两步走，采取线上线下相结合的创新宣传模式，再次获得了学校领导与老师的肯定与支持并初步将宣讲时间约定在1月20日左右。
2、1月11日，在队长的带领下，团队组员们一起修改完善了宣讲PPT，将其重点化、个性化，插入并准备重点展示浙江海洋大学的美景、美食、标志性建筑图书馆的照片，以及浙江海洋大学微博硬核*训热搜的截图、浙江海洋大学特色体育课海岛野外生存课程和应学弟学妹们所需想了解的年在浙江招生情况及分数。
3、1月17日，队长再次与母校领导取得联系，考虑到高三年级同学的考试安排，确定了宣讲的时间定为1月19日，我们当即召开了线上会议，讨论宣讲安排、细节、分工等事项，明确了队长陈世瀚同学负责与学校继续保持联系沟通与落实，组织活动顺利进行以及宣传资料的准备，李佳和郑媛同学进行相关资料收集、辅助相关宣传资料准备，单婧晶同学做好安全工作及安全报备，童皓东同学准备送给老师和母校的花束和礼物，刘安奇同学负责线下活动的摄影工作，会议中还确定了集合时间地点并在之后及时与老师跟进。与此同时，做好向宁波地区负责人活动报备的工作。
4、会议之后，全组同学明确了“线上线下两步走”的宣传计划以及“宣传感恩两步走”的宣传理念，准备进行1月19日的宣讲活动，并与1月18日早上完成宣讲稿。
活动过程
1、再凛冽的寒风都挡不住我们回母校时一颗颗炙热的心。1月19日中午11:30分，所有组员到达母校并在校门口集合，准备开展线下部分活动，几分钟后，龙赛中学校方领导安排了团委书记宋老师和高三班主任贺老师与我们会面，赠与鲜花、礼物，以及我们个人和浙江海洋大学的诚挚祝福。接下来，我们与老师兴奋地讲起我们的大学生活，老师们也开心地给我们提出了一些大学学习生活的方法和建议，使我们受益匪浅。
2、紧接着，队长与两位老师讲解浙江海洋大学宣讲物资构成，并且向老师们展示了浙江海洋大学感谢和祝贺龙赛中学的喜报，感谢龙赛中学为浙江海洋大学输送了一批批优秀的人才，同时大家也感谢了母校老师们这么多年默默的无私奉献。
3、我们来到校门口的牌匾前，与老师们一同录制了一段新年祝福视频，进行合照留念，并为高三年级中下午第一节为自习课的所有班级进行线上宣讲的过程和细节进行再次确认。
4、在老师们的协助下，填写了信息采集表中的相关信息，线下活动部分圆满结束，充分体现了“感恩和宣传两步走”的理念。接着，我们与老师告别，全员回到家中，准备开始线上的宣讲。
5、中午12：20，全员安全到家并做好线上宣讲准备。
6、下午13：10，线上宣讲准时开始，根据之前的分工和准备，我们熟练顺利地进行了线上宣讲，理清了学弟学妹们对于浙江海洋大学只有海洋类专业的误区，并加强了师范类专业，经济类专业，食药类专业，星颉实验班以及三位一体重要性的宣传，重点展示了浙江海洋大学微博硬核*训热搜的截图、浙江海洋大学特色体育课海岛野外生存课程和应学弟学妹们所需想了解的年在浙江招生情况及分数，以及浙江海洋大学的美景、美食、标志性建筑图书馆和教学楼的照片，在直播中，我们鼓励并祝福了高三的学弟学妹们，鼓励大家报考浙江海洋大学这所兼颜值与实力于一体的综合性大学，并让相应老师留下我们的QQ号，方便后续解答大家的疑问。就这样，我们顺利地完成了线上宣讲任务，体现了“线上线下两步走”这第二个“两步走”理念。
7、直播之后，收到了老师发来的高三的学弟学妹们现场认真听讲的视频及照片，还提到当学弟学妹们看到海岛野外生存和浙江海洋大学壮观的欧式建筑的照片时，十分激动，这也充分证明了我们的线上宣讲取得了圆满的成功。1月19日下午13:50分左右，我们组的“年代言浙江海洋大学，感恩母校行”活动正式落下圆满的帷幕。
活动成效
本着向母校介绍我们优秀浙江海洋大学的美好初衷，怀着毕业生回探望母校的乌鸟之情与殷殷之心，我们组的六个人终于在寒假中得到机会并确实实行了在母校的宣讲。
我们采取了更为创新的线上加线下“双结合两步走”的宣讲模式——通过线上直播演示精心制作既华又实的ppt，配之以声情并茂的慷慨演讲，有力地宣扬了浙江海洋大学的“有平台、有团队、有颜值、有收获”，给多个班级数位有志高三学生心中，种下了填报浙江海洋大学的美好种子。
这次宣讲活动，一是让母校看到了我们的发展，展示了一个中华人民共和国自然资源部与浙江省人民*府共建，浙江省教育厅与舟山市人民*府共建重点高校应有的风范。
二是让在苦海中奋斗的高三学子看到了一丝曙光，且通过介绍“三位一体”给其指出了又一条可行之路。
三是对我们自身而言——站在一个新的角度思考高中与大学，体悟一个优秀的大学与明晰的目标的重要性。总而言之，这次宣讲活动有波折，更有收获，可以说是很好的达成了我们的宣讲目标。
活动总结
1、在活动开始的前几天再次联系好相关的负责领导和老师，由于疫情的因素，无法面对面对同学们进行宣讲，因此我们采取线上线下双重宣传的方法。
2、线上，因为疫情，我们无法与同学们面对面宣传，所以我们联系了高中班级的班主任和龙赛中学团委书记，进行线上的直播宣讲活动，通过讲解PPT，结合亲身就读经历，展示学校风采照片，介绍学校师资及历史等，让母校的学弟学妹们加深对浙江海洋大学的印象和认识。
3、线下，我们联系了龙赛中学的团委书记和高三班主任，向老师们讲述浙江海洋大学的教学优势，请老师们带去我们对母校的拳拳祝福，将宣传物资转交给母校在读的高三年级同学们，向同学们代为讲述浙江海洋大学的教学优势，以进一步起到宣传的作用。
4、虽然疫情仍在，但人间温暖长存。非常感谢龙赛中学老师同学们的配合和全体组员的共同努力，我们的线上线下宣传工作得以顺利开展。也感谢浙江海洋大学，提供了这样一个平台，让我们能够再一次回到母校与老师们相聚，向学弟学妹们自豪地宣传自己就读的学校。
活动思考
1、本次活动因为疫情因素，母校在对学生安全的考虑下，我们将宣讲模式改为了线上加线下“两步走”的模式，是一个很好的创新，可以将多种方式灵活地结合在一起，能更好的加强宣传的力度与深度。
2、建议校方增强母校行活动校内宣传力度，以便更多来自不同专业不同年级的同学可以回到母校进行宣传，方便学弟学妹产生对不同专业的疑惑时更好的进行解答。
3、建议下次母校行互动中可以将浙江海洋大学线上媒体发布过的历年宣传片进行整合，线上线下相结合，放入线上宣传的环节，可以使学弟学妹更全方面的了解到浙江海洋大学。
活动感想
作为本次活动的队长，我想首先感谢浙江海洋大学，能够给我们这样的一个机会来锻炼自我，从活动前期一次次不断地与老师联系沟通，一次次不断地调整完善方案，到活动过程中组织活动并完美化解各种突发情况，我学到了许多，也成长了许多。也要感谢我们团队的各位组员，大家克服了许多难关，最终顺利地完成了此次活动。能够时隔一学期再次回到自己奋斗过，有哭有笑，充满了酸甜苦辣的母校，见到曾经为了我们无私奉献，时刻关心我们的老师们，让在寒冷冬日里的我心中多了一份温暖。虽然由于疫情原因，没能进入母校，但是我的心，已经进入了母校，流连在过往甜美的回忆中。希望以后我们的名字，也能出现在将来的喜报上，为母校争光，为浙江海洋大学争光！也在这里祝福龙赛中学的高三学子，能够在高考中取得理想的成绩，也希望能在将来看到你们在浙江海洋大学的身影！
——B20英语2陈世瀚
我认为这次宣讲对于我自己来说，是一次增长双商的寒假实践；对于我们母校的高三学子来说，这是一个给未来设定可达成目标，给自身不懈努力的强心剂；对于我们龙赛中学来说，这是一次高校与高中意义非凡的会晤，孕育了许多期待与梦想。
在前期准备中，我们六位成员分工配合，效率极高，不仅活动规划干净利落，而且和校方联系的过程中出现的问题也不断被解决。当我们再次回到母校，百感交集啊，希望以后的我也能不断努力为母校争光。
——A20经济1刘安奇
时间是让人猝不及防的东西，一转眼就已经大二了，这是我第二次以毕业生的身份回到母校宣传浙江海洋大学，但每一次的感觉都很不一样。虽然这次由于疫情，校方对安全的顾虑等因素，没法亲眼看着学弟学妹们为自己的未来努力。但我们相信我们线上的宣讲可以给正在踌躇中的学弟学妹们答疑解惑，激发学弟学妹们的学习热情，并且让他们尽早确立目标，找清方向，为他们未来的道路做出引导。希望能有更多的优秀的龙赛学子加入浙江海洋大学这个大家庭。
——A19食安班李佳
怀着激动的心情，时隔一学期终于回到了母校，当我们在校门口看到母校，还记忆中那个样子，出操，打铃，一切都历历在目。很遗憾，因为疫情原因我们无法入校，只能通过线上宣讲的方式与学弟学妹们进行交流互动，但这丝毫不会影响活动的进程和学弟学妹们的热情。希望我们的学弟学妹们可以在这注定艰苦的一年里迎难而上，取得理想的成绩，进入理想的大学；希望他们的高三不留遗憾，也希望能在最美的浙江海洋大学遇见最美的他们。
——A20海科1童皓东
非常感谢浙江海洋大学能提供这样一个机会，让我们能回到母校去，为曾经培育我们的地方贡献一点绵薄之力。看到一个个青春洋溢的脸，看到一件件熟悉的校服，走过一个个熟悉的地方，就想起了曾经的那个拼搏的自己，想起曾经就读时的场景。这次回去，能够让现在的学弟学妹们对浙江海洋大学有更深入，更全面，更深刻的了解，吸引和增强他们报考浙江海洋大学的意愿，就感觉非常有成就感。希望通过这次的宣讲，能有更多优秀的学子迈入浙江海洋大学，在浙江海洋大学接受优质的教育。希望母校和浙江海洋大学都有更广阔和光明的未来！
——A19食安班郑媛
虽然受疫情影响，我们不能顺利进学校向学弟学妹们宣讲自己的母校，但是，这仍不会阻挠我们感恩母校行的进行，这次的活动，我觉得是非常有意义的，以线上线下相结合的模式，不仅感恩了自己的母校，向教过自己的老师表达感谢，还把浙江海洋大学推向自己的学弟学妹们，这也使浙江海洋大学的影响力进一步扩大。相信在今年的高考志愿填报中，会有更多的龙赛学子填报浙江海洋大学，也希望会有更多的龙赛学子被浙江海洋大学这所高等学府录取！
——A20药学1单婧晶
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--本期---文案：感恩母校行团队编辑：徐博闻审核：丁艳峰预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇