12月22日下午，在稽山中学图书馆三楼会议室举行了本学期“泮池论坛”第二次学习会议。本次会议由我校教学处主任何学港，心理老师郑碧波主讲。稽山中学常务副校长赵新鸿就近期学校情况进行总结，校长助理石国江主持了此次会议。
会上，何学港老师就前段时间在北京大学的培训心得做了分享。丰富的图片资料，详尽的解释，给人以直观的感受。结合培训期间北京市中学语文教研员、特级教师李卫东的发言。何老师总结语文教学改革应处理好五对关系即：语文教育与语文教学、小语文与大语文、语文课程与语文教学、学和教、学与考。语文教师在教学过程中，应该多对自己的教学设计展开多角度的思考与论证。要在课堂上动态化地捕捉学情，基于学生的课堂反应来思考学习的深度，并且在教学过程中，基于学情适当适度地进行材料的拓展与延伸。同时，他也指出，语文教学的实质是培养学生的语文素养，而学生的语文素养体现在积累与整合、语感与语理、语境与交流等方面。我们在日常的教学过程中要不断培养学生这些方面的能力，并帮助学生养成自主学习的能力，使他们真正感受语文学习的魅力。
生涯规划是对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造，它对学生的成长和发展起着至关重要的作用。郑碧波老师以《学校生涯规划教育实施之我见》为题。从生涯规划的内容，生涯规划在高考新形势下的作用，以及学校生涯规划现在等方面，对高中生生涯规划做了细致的分析。并且以《霍兰德职业兴趣测试》为例，给在座老师提供了指导学生进行合理职业生涯规划的方法。同时，她也提出了建立学生发展（生涯）指导中心、教师生涯规划校本培训、生涯规划导师制、生涯测评软件等帮助学校更快、更好的实施生涯规划的建议。
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