北京看白癜风哪最好 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/年11月19日，绍兴市灵芝小学与王宅镇中心小学两所学校迎来了本学期第十次同步课堂。一条光缆、一块屏幕，连接着两地的学生，我们一起教研共研、资源共享、信息互通、师生互动，享受着今天的课堂。
首先由灵芝小学的高晗露老师执教《灰雀》一课。简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。高老师的这节课有着“清水出芙蓉，天然去雕饰”的真实感，教师课堂语言尤显自然平实。读课文是高老师教学本文的重点，初步体会列宁对灰雀的爱、对小男孩的爱，是教学的难点，高老师突出重点突破难点的教学过程，也正是她这堂课教学的亮点之一。
整节课，高老师的脸上始终带着微笑，微笑中流露鼓励，或用和蔼可亲的表情肯定学生的读，或用委婉的语气引导学生自纠互纠出现的错，“没关系，再试试”、“读得真棒”，类似这样的课堂评价，再辅以老师赞赏、鼓励、期待的眼神以及恰如其分的体态语言，拉近了学生与学生、老师与学生的距离，学生不会因为怕出错而产生畏缩，影响今后课堂上的表现了，他们有了兴趣，有了信心，自然也就有了勇气，变得想说，敢说、愿说。想读，敢读，愿读。
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第二节课是陈鋆琪老师为五年级同学引导的《植树问题》一课。整节课教师语言质朴，思路清晰。课堂中老师与同学们分享了生活中三种植树问题以及解决方法，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好。陈老师的这节课让我们充分体会到数学研究要应用到生活中去。
每一次的课后研讨都是思维碰撞、共研共升的过程。双方学校的语文老师们在课堂教学活动结束后针对“如何引导学生积累课外知识的方法和策略”这一问题共同探讨，并进行了热烈地讨论。大家在交流中投射着智慧与魅力，共思共成长！
灵芝小学的老师认为，鼓励孩子们阅读、培养孩子们的阅读习惯是非常重要的，学生离不开日常的阅读，我们要多表扬、多赏识。老师们还分享了许多操作性强的小妙招，对我们来说都十分受用。
王宅小学的陈乔楚老师觉得，在信息化时代，我们也可以引导孩子们从多种渠道获得课外知识，比如科教频道的动物世界，就能图文并茂地展示科学知识。
王宅小学的郑航芳老师认为，要鼓励家长多和孩子们一起接触新事物，把接触到的新事物用不同的方式记录下来，比如一起制作绘本；也可以和家长一起劳动，写一写体会；还能和家长一起观看影片……这些方式，不仅能积累生活经验，还能增加社会阅历。
王宅小学的汤晨璐老师则根据自己一年级学生的需求，开展了“每日一句”、“每周一抄一背”、亲子阅读、课外拓展延伸等一系列活动，鼓励学生全面发展。
互联网+同步课堂在本学期已连续开展了十次，每一次同步课堂都凝结了灵芝小学和王宅小学语文教师们的共同心血和智慧，这样的课堂不但给学生带来了新鲜感和趣味感，也让两校老师在上课、评课、研讨中吸收了营养，获得了成长。这样的课堂一直在前进，从未结束……
勤耕善读｜知行合一
图文：钟晓红徐玮
编辑：郑航芳
审核：教务处
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