课堂教学是学校教育的主阵地，只有不断深化课堂教学改革，探索符合教育规律、学生特点、学校文化的课堂教学样态，才能提高课堂教学效益，促进学生成长。自年马塘中学亮相江苏省课堂教学改革区域推进现场会暨南通市“立学课堂”研讨活动以来，马塘中学的课堂教学生态有了质的飞跃，学生更加自信，乐于探索，踊跃展示，成为学习的主人，教师进一步解放思想，导学、让学、伴学，成为学生学习的引路人和合伙人。
4月8日-10日，年“*浦杯”长三角城市群征文动员会暨“立学课堂”研讨活动在南通市举行。马塘中学被确定为“立学课堂”教学展示学校之一。
4月9日下午2点，来自《上海教育科研》杂志的徐士强、张肇丰、周明、以及南通市教科院、上海市浦东教育发展学院、绍兴市教育教学研究院、萧山教科所、江苏省扬州市江都区教科室、无锡市惠山区教师发展中心、南京市江宁区教科室、江苏省建湖县教师发展中心、启东中学等单位的专家领导深入马塘中学的课堂。
葛家梅校长的课堂。
张志祥副校长的课堂
高亮亮老师的课堂
高雪梅老师的课堂
陶亮亮老师的课堂
他们重点观摩了葛家梅、张志祥、高亮亮、高雪梅、陶亮亮五位老师的课堂教学。
专家们对他们的课堂教学给予高度评价，认为老师们充分把握学情，充分尊重学生学习心理，充分调动学生学习热情，教学内容科学合理、教学设计巧妙灵动、现代化技术运用娴熟，同学们在课堂中思维活跃、学习深入、对话深刻，师生共同演绎了立学课堂的灵动交响乐。
随后，学校*委书记、校长葛家梅以“立学课堂之校本实践”为题向专家们汇报了马塘中学课堂教学改革的历程。马塘中学自年打造“问题导学，灵动课堂”，已经在课堂教学改革的路上探索了9年，通过一个个项目攻关克服一个个改革难题，改变一点一点教学惯性，扭转教学功利化倾向，回归课堂教学的本真——学生发现问题，探究问题，解决问题。
与会专家对马塘中学的课堂教学改革给予高度赞赏，认为这是南通立学课堂在农村普通高中的典范，是开拓进取、勇于创新的文化自信。
校园风采
如东县马塘中学
编辑：徐文彬摄影：罗敦琪审核：周晓红
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